| ◆A型手動密集柜 |
 | 基座整體焊接合拼，架體為雙柱插入結(jié)構(gòu)，節(jié)與節(jié)之間用掛板分隔，立柱中開有掛孔，掛板扣掛于立柱的掛孔上，擱板放置于掛板下沿折彎上且扣牢在掛板的孔扣上；每層擱板一分為二，擱板間距可上下調(diào)節(jié)。每節(jié)雙面間以分隔棒隔開。標準架體雙面放置，每面六層，雙面共十二層，做圖書密集架每節(jié)可放500冊左右。
側(cè)面板可采用凹凸式護板增加了封板的承重。批量定做架體顏色可選，搖把可用搖把式事手輪式等供用戶多種選擇。
該樣式密集架經(jīng)濟實用，為多數(shù)檔案庫房、圖書檔案室所采用，被稱為“普通型”或“標準型”手動密集架。 
|
|
| ◆B型手動密集柜 |
 | 該樣式密集架在A型密集架基礎(chǔ)上進行了改進。其功能與普通密集架基本相同，主要區(qū)別在于每列密集架首尾兩節(jié)的擱板間有斜拉加強筋，使架體更加穩(wěn)固。一般適用于較重的圖書、檔案資料等的放置，也可以稱之為加強型手動密集架。 
|
|
| ◆C型手動密集柜 |
 | 基座整體焊接合拼，節(jié)與節(jié)之間以立柱板封閉，立柱板邊沿的折彎處上開有掛孔，擱板通過掛扣鉤掛扣置于掛孔上；每層擱板一分為二，雙面擱板間距可分別上下調(diào)節(jié)。雙面擱板間有斜拉加強筋。每節(jié)雙面間以分隔棒隔開。
側(cè)面板可采用凹凸式護板或三段式護板。架體顏色及搖把樣式由用戶多種選擇。
該樣式密集架適用于要求承重較大庫房，因為密集架架體中間增加了隔板，被稱為“半封閉”或“臺灣式”手動密集架，其承重性能優(yōu)于前兩種密集架。 
|
|
| ◆D型手動密集柜 |
 | 基座整體焊接合拼，架體為特殊雙面立板插入結(jié)構(gòu)，立板中開有掛孔；擱板扣置于掛孔上；每層擱板一分為二，雙面擱板間距可分別上下調(diào)節(jié)。每節(jié)雙面間以整板分隔開。
該樣式密集架適用于要求承重大且密封要求高的庫房,一般用于存放私密性較強的檔案資料,因其前面帶封板,左右?guī)Ц舭?增強了密集架的防鼠、防盜性能，所以此架也被稱為“全封閉”型密集架。 
|
|
| ◆E型手動密集柜 |
 | 基座整體焊接合拼，架體為三柱插入結(jié)構(gòu)，節(jié)與節(jié)之間用掛板分隔，立柱中開有掛孔，掛板扣掛于立柱的掛孔上，擱板放置于掛板下沿折彎上且扣牢在掛板的孔扣上；每層擱板一分為二，擱板間距可上下調(diào)節(jié)。每節(jié)雙面間以分隔棒隔開。這種密集架一般適于架體厚度較大的密集架，如密集架厚度超過600mm的一般都要采用三立柱型。 
|
|
產(chǎn)品說明：
一、開啟操作
1、整個列組在并列時，前后都安裝有鎖定機構(gòu)，先打開總鎖，然后把鎖定機構(gòu)的開關(guān)扳手撥至開的位置，方能進行移動操作。
2、搖柄的操作：搖柄為自動掛脫機構(gòu)，只要放倒搖柄手柄，緩慢起搖至掛檔時，就可用力搖動，使架體搖開至需要距離，就可以進行取閱文檔工作。為安全起見，可以先行鎖定，把鎖定機構(gòu)的手剎旋鈕示轉(zhuǎn)“OFF”的位置，列架即被鎖定，架體固定在導軌上。
二、閉合操作
1、完成閱檔工作后，把鎖定機構(gòu)的手剎旋鈕指示轉(zhuǎn)至“ON”的位置，搖動手柄，使每列檔案架移動至封閉位置，然后把鎖定機構(gòu)的手剎旋鈕指示轉(zhuǎn)至“OFF”的位置，鎖好總鎖，即可。
2、關(guān)閉鎖緊裝置時，如遇關(guān)閉困難，可輕搖柄手，使鎖定開關(guān)撥至關(guān)的位置，如強行關(guān)閉，有可能損壞手剎柄。
三、層間距調(diào)整
1、擱板、支撐板分別向上抬起，使之與組合件脫勾，然后將支撐板插入立柱中與層距高度相對應的孔中，放上擱板，即可。
2、擱棒往上輕輕抬起，然后向左（或右）拉動擱棒、擱棒即與擱棒掛板分離，將擱棒掛板向上抬起，與立柱脫勾，再插入立柱上相應的孔位，在掛板方孔中插入擱棒。
四、架體存放、移動
1、雙面架對象的堆放以雙面均勻分布存放為宜，以保持承載零件受力均勻，架體平衡。
2、列架可單列移動，亦可多列同時移動，每列的側(cè)護板上裝有標簽框，便于檔案、資料、存放物的分類管理。
3、對象存取完畢后，應將每一列架移至原始位置，保持分組庫存。
4、密集架僅用作資料和貨物的貯存、保管，為了您的人身安全和設(shè)備完好，切忌將架體和擱板層面當作扶梯攀登。
五、維護保養(yǎng)
1、存放檔案密集架的庫房必須干燥通風。
2、架體表面不允許陽光長時間照射。
3、保持導軌溝槽清潔干凈，無雜物堵塞。
4、噴塑表面嚴禁用汽油、高度酒精、松香水、香蕉水擦洗，這樣會使噴塑表面失去光澤和褪色。
本文地址：
www.dgxyx.com /products_368.html
